 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
友情链接  |
|
|
|
|
|
|
|
| 温总理到小学听课时谈素质教育 |
|
|
|
| 来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007年08月29日 【字体：大 中 小】 【关闭窗口】 |
| |
温总理到小学听课时谈素质教育
在第二十二个教师节前夕，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在中共中央政治局委员、北京市委书记刘淇，国务委员陈至立，教育部部长周济，北京市市长王岐山等陪同下到北京市西城区黄城根小学，亲切看望师生，并和五年级学生一起上课。温家宝聚精会神，始终面带微笑，认真听课，并不时在纸上定些什么。
在课堂上，对孩子们的大胆想象和奇妙设想，温家宝报以会心的微笑；对老师的从容淡定和宽容鼓励，温家宝投以赞许的目光。
“老师，能不能请温爷爷说几句？”一个孩子大胆地问。
“老师讲得很好。同学们回答得也很好。”温家宝站起来深有感触地说：“课本上讲了5种新型玻璃，你们不仅认真学了，而且还在思考、查资料，看世界上还有哪些新型玻璃。这些都很好。”
“但是还缺一条。”话锋一转，温家宝向学生们发问，“除了查资料外，自己还看过什么新型玻璃没有？哪位同学能回答？”
一个男孩回答：“我见过水晶玻璃。”
“对。就是要这样。”温家宝亲切勉励孩子们，“我们一方面要查资料，方面还要勇于实践。”
在温家宝正准备起身离开时，一位小同学勇敢地挤到桌前，请他写几句话。
略作思考，温家宝在一张白纸上，一笔一画地写下——博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。“学问、思辨、行动，就是这三个意思。明白吗？”
“明白。”孩子们纷纷点头。
语文课结束，温家宝等人来到学校大会议室，与北京市部分中不学和职业学校校长、教师座谈。温家宝向参加座谈的教师，向全国的教师们致以节目的问候和崇高的敬意。
座谈会上，温家宝总理说，我最近一直在思考两个问题：一个是，素质教育决不是不要考核，而是要求考核具有综合性、全面性和经常性。所谓综合性，就是要教学生既会动脑、又会动手；所谓全面性，就是要使学生德智体美全面发展；所谓经常性，就是要根据学生长期的学习表现决定成绩。第二个是，减轻学生负担决不是对学生放松要求和撒手不管，而是给孩子们更多的时间接触世界，接触事物，接触生活，学习更多的知识，做更多的事，思考更多的问题，培养独立思考和创造能力。素质教育对学校、对教师、对学生的要求都更高了，而不是低了。
温家宝总理还说，没有高素质的教师，教学质量和教育水平很难提高。尊师重教，尊师在前。要为教师们创造更好的工作环境。进一步在全社会形成尊师重教的社会风尚。
会议结束时，温家宝意味深长地说：“只有尊重老师，重视教育，国家才会兴旺发达。”
3、《人民日报》刊载重要信
|
|
|
|
| 上一篇：心有多高 课堂就有多大 |
| 下一篇：数学课教学有 |
|
|
 |
