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关于申报黑龙江省职教学会“十一五”课题的通知(内附立项申请表)
   来源:本站原创   点击数:   更新时间:2008年09月28日   【字体: 】   【关闭窗口
 

关于下达《黑龙江省职教学会“十一五”课题申报指南》

 和申报黑龙江省职教学会“十一五”课题的通知

各市(地)职业教育学会,教育学院(教育研究院、教师进修学院)职教部,各高等职业学院、中等专业学校:

现将《黑龙江省职教学会“十一五”课题申报指南》下发给你们,请组织本地区、本单位有关人员参照《课题指南》进行选题,并按以下要求申报课题:

1.黑龙江省职教学会“十一五”课题分为两种,即黑龙江省职教学会“十一五”重点课题和规划课题。

2.每位课题主持人只能申报一项课题,每项课题的研究期限为1-4年。

3.要根据课题的大小、按研究工作的需要合理确定课题组成员,严禁挂名现象。同时,要注意避免因个别人员退出,影响课题研究的进行。

4.《课题指南》只是选题的依据和范围,在参照《课题指南》进行选题时,一定要结合本单位、本岗位工作的实际和职业教育教学改革与学科发展的需要来定题。

5.黑龙江省职教学会“十一五”课题实行单位负责制,各单位要对申报的课题进行立项论证与初审,严把立项关,使课题研究真正与单位的发展、教育教学质量的提高以及研究队伍的培养等实际工作紧密结合,注重课题研究的针对性、实效性与原创性。

6.要用计算机认真填写《课题立项·评审书》,报送一式3左侧装订。

7.《课题立项·评审书》要逐级上报,逐级盖章确认,不得越级申报。省属中专与高职院校直接报省职教学会秘书处,其他学校由市(地)职教学会(教育学院、教师进修学院)初审后统一报省职教学会秘书处。

8.省职教学会受理申报时间为2006315日至730日,逾期不再受理。

9.《课题指南》与《课题立项·评审书》请到邮箱zjky2004@163.com 下载, 密码:8个“0”。

联系人:袁向军      张立明

      址:黑龙江省教育科学研究院(哈尔滨市南岗区中兴街19  邮编:150080

      话:(045186340900  86305426

 

附件:点此在新窗口浏览图片 立项评审书下载

                        

                   黑龙江省职业教育学会

                        20051220

 

 

 

黑龙江省职教学会“十一五”规划

课题申报指南

根据党的十六届五中全会精神和当前职业教育改革发展的新要求,为落实科学发展观,贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国法[2005]35号),依据《全国教育科学“十一五”规划要点》,衔接《全国教育科学“十五”规划2001年课题指南》和《全国教育科学“十五”规划2003年度课题指南》,着眼“十一五”经济社会教育发展规划,明确职业教育科学研究选题主要范围,以引领职业教育科学发展方向,遵循教育科研的规律和特点,鼓励和激发教育科研工作者的创造性,进一步繁荣和发展职业教育科学,发挥职业教育科研服务决策、指导实践和影响社会的第一教育推动力的作用,为推动职业教育又快又好的发展,为构建社会主义和谐社会做贡献,特制订“十一五”职业教育课题申请指南。

1.  职业教育办学机制改革的研究

2.  职业院校运行机制改革的研究

3.  职业院校人事制度改革的研究

4.  职业院校分配制度改革的研究

5.  职业技能培养目标的研究

6.  学生社会实践能力培养的研究

7.  工学结合培养模式的研究

8.  校企合作培养模式的研究

9.  农村职业教育办学模式的研究

10. 社区教育的研究

11. 教育内容改革的研究

12. 教学方法改革的研究

13. 德育工作改革的研究

14. 深化综合素质(道德素质、心理素质、法纪素质、礼仪素质等)与能力(思考能力、表达能力、交往能力、应变能力、写作能力、承受能力、创新能力、创业能力等)的研究

15.职业学校培养学生职业能力的研究

16.师资队伍建设的研究

17.民办职业教育的研究

18.创新职工教育培训模式的研究

19.实行学分制的研究

20.招生工作的研究

21.就业教育的研究

22.创业教育的研究

23.半工半读培养模式的研究

24.职业教育资源的立体开发研究

25.职业学校实施学分制的探索与实践

26.专业理论与专业技能双向同步教学的研究与实践

27.职工培训的研究

28.成人教学方式及其实效性研究

29.成人教育方式多元化的研究与实践

31.学习模式建立及对策研究

32.学校课堂教学模式的研究

33. 毕业生就业与创业服务体系研究

注:上述研究内容仅供参考,可根据学校的具体情况确定研究内容。

 

 


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