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| 诚信与合作 |
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| 来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007年08月29日 【字体：大 中 小】 【关闭窗口】 |
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诚信与合作
校长要领导好学校的发展，关键是要为学校奠定良好的学术文化基础。我们学校将良好的学校文化内核归结为“诚信与合作”，一方面是学校几十年办学的结晶，是学校“行以至诚”校训的具体体现，得到了广大教师的认同，另一方面是当今人与社会发展的重要选择。
“诚信与合作”是我们学校教育的追求，它既指教师的诚信与合作，也包括学生的诚信与合作，还有学校和家庭、教师和家长的诚信与合作。其中，核心还是教师的诚信与合作。
教师的诚信与合作，表现为构建了以诚信为核心的学校教师规范体系。诚信的教师，不但要对学生诚信，在师生的教与学的交往和活动中认真负责；还要对学校诚信，积极维护学校的各面管理制度，参与学校所有教育改革活动；也要对学生家长诚信，在与家长积极主动沟通交流中共同完成对孩子的教育和培养。对自己所从事的职业和我们社会诚信，真正肩负起培养具有创新精神与实践能力的下一代神圣使命，将其自觉体现和落实到自己每一天的教育教学工作中去。我们也会看到，教师基于诚信的合作文化是以教师的教学和发展需要为基础的。在这样一种合作氛围中，专家型教师乐意把自己的教学经验和专长奉献出来，供教师们观摩分享；研究型教师积极地把自己的研究心得和创造性的想法提供给其他教师讨论，甚至批判；教师新手也敢于把自己在工作中的困难和困惑表达出来，以得到其他人的点拨和帮助。
教师的诚信与合作，其意义在于为学校核心文化的传播形成了强大的推动力。其一，更好地促进师生间的诚信与合作。当学校的核心文化价值观被教师所理解接受，无论在课内还是课外，在与学生的交流之中，他们都会将学校“诚信与合作”的文化价值取向体现其中，从而使师生间形成以真诚为前提的“朋友式”关系，有力地推动着学校文化的发展。其二，更好地促进学校与家庭、教师与家长的诚信与合作。教师是学校与家庭进行有效沟通的主要渠道之一。教师的真诚会让家长产生信任感，从而使学校与家庭、教师与家长之间形成教育的默契，互相支持和交流。其三，更好地促进学生的诚信与合作。学校生活会对学生产生巨大的影响，教师在工作中的诚信行为及其合作意识，本身就是学生成长的有效资源。教师在“诚信与合作”文化引导下采用的教育方式，将更有利于学生“诚信与合作”文化价值观的形成，也应该是我们教育的追求。6、4华东师大附属东昌中学校长赵国弟在《上海教育》撰文
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