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| 黑龙江省教育科学研究院2004年工作总结(王修改后) |
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| 来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007年08月29日 【字体：大 中 小】 【关闭窗口】 |
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黑龙江省教育科学研究院2004年工作总结
2004年，省教育科学研究院在厅党组的正确领导下，在厅有关部门的大力支持和帮助下，以“三个代表”的重要思想和党的十六届三中、四中全会精神为指导，坚持以“一个高举、四个服务”为办院宗旨，紧密围绕为东北老工业基地振兴服务和教育厅中心工作，积极开展了创建省级文明单位活动和深入开展了“两风”建设活动，坚持了改革与创新，充分发挥科研和服务功能，加大科研队伍建设的力度，加强“十五”规划重点课题研究的过程管理和科研指导工作，促进了科研水平的进一步提高，学会、史志和期刊等项工作也开创了新的工作局面，圆满地完成了本年度各项工作，为繁荣教育科研事业做出了积极的贡献。
一、确立先进的理念，建创学习型组织
党的十六大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的目标之一。院党委始终把学习当作职工自身提高和发展的首要任务，培养职工牢固树立不断学习，终身学习的理念。
一年来，我院按照上级的有关要求，大力营造“人人学习、终身学习”的氛围。继续认真落实《教科院增强政治理论学习实效性的实施意见》的要求，坚持双周政治理论学习制度。特别是为了适应努力快发展，全面建小康和东北老工业基地振兴的需要，院党委把“三个代表”重要思想作为政治理论学习的一条主线，并且结合本院实际，把提高干部队伍素质、增强工作效率、创建省级文明单位、为建设小康社会和振兴东北老工业基地服务等方面的内容作为学习与研究的重点。通过采取集中与自学、走出去与请进来，走下去与请上来，专题与研讨等多种灵活形式，增强学习的针对性和实效性。在学习中，领导干部发挥表率作用，自觉地把学习纳入日常工作和生活中，成为勤奋学习、善于思考的带头人，解放思想、与时俱进的领路人，勇于实践、锐意创新的实干者。各支部采取有效措施，组织党员干部搞好学习，推动群众性学习活动的开展，使党员干部乐于学习，肯于学习，营造出浓厚的学习氛围。
形成良好的学习机制，使工作和学习紧密结合。我院科学地制定学习规划，形成了激励学习、约束学习机制，理论和实践创新机制，倡导工作学习化、学习工作化的学习和工作相结合的方式。单位有学习计划、个人也有学习计划，做到了单位学习计划与上级机关的中心工作结合，个人的学习计划与个人的研究工作方向结合。处理好政治学习和业务学习的关系，理论联系实际的关系，使学习的目标和形式与工作的性质和任务达到了统一。
我们先后组织职工学习了政府工作报告和十六届三中、四中全会精神，通读了《十六届四中全会文件新思想新论断新举措学习读本》和《党的十六届四中全会(决定)学习辅导百问》一书，组织党员干部学习了《中国共产党党内监督条例(试行)》《中国共产党纪律处分条例》。我们还就“振兴东北老工业基地，如何搞好教育科研工作”为主题召开了三次专题研讨会，政治理论学习已在我院制度化、经常化，各支部、各处室已建立了稳定的学习型运行机制。
二、加强党的建设和思想政治工作，争创省级文明单位
加强领导班子自身建设，继续开展“两风”建设工作。我院领导班子成员，都能按照上级的要求和院党委的要求，坚持每季度一次党委中心组学习制度和半年一次的民主生活会。做到自觉完成不少于3千字的学习心得、笔记不少于2万字的学习任务，不断提高自身的思想素质和管理水平。
进一步开展标准化党支部建设工作。定期召开支部书记会议，要求抓好支部思想建设，组织好党员政治学习，党委做到了定期检查各支部的学习情况，抽查学习笔记和支部记录。“七一”开展了评选先进党支部、优秀党员、模范党务工作者活动，有三个支部、两名党员、一名党务工作者被评为厅直属机关党委评为先进党支部、优秀共产党员、模范党务工作者。
加强党员队伍建设和入党积极分子的培养工作。坚持“三会一课”制度，组织好党章学习、党课教育，在五·四青年节、七·一、国庆节时召开由党员、团员和民主党派人士参加的座谈会，进行价值观、人生观、世界观和集体主义、爱国主义、社会主义教育。今年又确立了四名入党积极分子，并送党校参加了培训学习。
加强党风廉政建设，完善党风廉政建设的有关规定和制度，开展各种形式的警示教育。今年，组织全体职工去哈监听了“警示教育”报告，12月份，副处级干部又参加了省里组织的“预防职务犯罪”报告会，传达了全省警示教育大会精神，按照上级部署开展了警示警示教育活动，使全体党员干部提高了认识，增强了防范意识。我院10名中层干部参加了省领导干部法律知识考核，全部获得成绩合格证书。
开展创建省级文明单位活动。院党委加强了文明单位的建设，促进了“三个文明”建设的协调发展，推进了我院深化改革和科研事业的发展，在2002年获得省直文明标兵单位荣誉称号的基础上，又提出了在2--4年达到省级文明单位的奋斗目标，并制定了省级文明单位创建活动方案。通过文明单位创建活动的深入开展，使全体干部职工牢固树立为建设中国特色社会主义的小康社会而奋斗的工作目标，牢固树立坚持党的基本路线不动摇的坚定信念，在工作中使每一位干部思想道德、科学文化，依法办事的水平得到进一步提高，形成敬业、奉献、协作、创新的良好工作氛围。在解放思想、实事求是、转变职能、工作方式和爱岗敬业等方面取得明显进步。我院环境整洁、工作有序、职工精神振奋。
三、认真贯彻落实“四承诺”、“三树立”、“两禁止”活动，把“两风”建设引向纵深发展
今年7月13日，省委召开深入开展“两风”建设会议，省委书记宋法棠作了重要讲话。7月14日，张永洲厅长在全厅深入开展“两风”建设干部会议上也作了讲话。根据省委“两风”建设会议精神和省教育厅深入开展“两风”建设的要求，我院召开了全院职工大会，传达了省委和省教育厅召开的“两风”建设会议精神，并对我院深入开展“两风”建设工作进行了部署，然后，我院召开了党委扩大会议，党政领导干部就在党风廉政建设上践行“四承诺”，作廉洁自律的表率郑重承诺。
按照“四承诺”主要内容，即一是坚决拒收财物。二是坚决抵制跑官、要官。三是管好家属、子女、身边工作人员。四是严格自律，杜绝滥用权力。院党政领导班子成员郑重表态，一定要带头遵守，严格约束自己，自觉接受广大干部和人民群众的监督，一定要在全省教育科研战线树立一个良好的形象。
我院把树立教科院新形象摆在重要位置来抓，院党委始终要求广大党员干部一定坚持“为教育行政部门的决策服务，为全省教育改革与发展服务，为全省各级各类学校和广大教师服务，为繁荣教育科学和期刊事业服务”的教育科研宗旨，牢固树立为学校、为教师服务的思想。我们还根据“八字”院风，十条工作人员职业道德守则和“六制”的具体办法等内容开展教育活动。通过院党委开展思想教育、狠抓院风建设和创建文明单位建设等活动，我院树立了团结合作、勇于创新、廉洁自律的领导班子形象；树立了积极进取、勤政务实、优质高效的干部队伍形象；树立了忠于教育事业、热爱教育科研、乐于探索教育规律的科研队伍形象。
院党委认真贯彻了“两禁止”的要求，即一是禁止赌博，二是禁止侵犯群众利益。要求我院党员干部不得以任何方式参与赌博，一经发现，一律免职，同时禁止在上班时间，会议期间和下基层期间打麻将，一经发现，停职处理。
今年，不论在院里还是在娱乐场所，不论是上班时间内，还是在业余时间，不论是在工作日，还是在会议、节日期间，没发生过一次违法违纪的赌博行为。
四、加大科研课题研究力度，为教育改革与发展服务
今年，我院加大科研工作力度，重点是进一步抓好“十五”规划立项课题的研究与管理。特别是加大了对我院独立承担的教育部5项重点课题，7项教育部规划课题，省规划7项重大课题和9项重点课题，教育厅的4项课题及9项一般课题和重大子课题，共计41项课题的研究与管理工作的力度。我院还承担了教育厅下达的9项研究任务，完成或参与完成了“黑龙江省全面建设小康社会教育改革与发展策略研究”、“教育为老工业基地振兴服务研究报告”、“2003—2007教育振兴行动计划贯彻落实方案”、“高中新课改发展性教师评价初步方案”、“高校就业工作评估方案”、“高校学生工作评价方案”、“师德演讲团演讲报告讲稿的指导”、“中小学人事制度改革调研”、“教育发展环境研究调研报告”的初稿，为教育厅的决策提供了依据，受到教育厅领导及有关部门的好评。
教科院组织了全院2003年度优秀教育科研成果评奖工作，共有27项科研成果参与了评奖，其中评出一等奖4项；二等奖9项；三等奖12项。编辑、出版了25万字《2003年教育科学研究报告》。以省规划办名义组织召开了首次由各市(地)、各大企业系统主管教育科研的教育局长和教科所所长、各高等院校主管教育科研的院校长和教育科研管理部门的负责人参加的全口径2004年教育科研工作会议。这是会议加强了教育科研课题规划管理与建设，构建起了教育科研单位之间新的沟通、联系模式。
科研规划处承担了多项全国教育科学规划课题。“老工业基地企办教育转制问题研究”课题组，深入到9个市(地)，3个系统行业，10多家企业进行调研，收集、汇总大量的数据，目前，正抓紧整理、分析、起草调研报告。他们对我省承担的37项全国规划课题的基本情况进行收集、整理，形成了《黑龙江省承担的全国“十五”规划课题研究情况的年度综合报告》，对我省承担的全国教育科学规划立项课题进行了中期检查，召开了“黑龙江省承担的全国教育科学规划课题推进会”，下发了《关于对黑龙江省承担的全国教育科学“十五”规划课题进行年度检查的通知》，并对4项国家“特级教师计划”课题进行了结题。组织推荐了2004年度全国教育科学规划课题，我省又有6项被批准为全国教育科学“十五”规划教育部规划课题。截止目前，我省已有43项课题列入全国教育科学研究规划，数量创历史新高。同时，他们还撰写了《黑龙江省教育科学规划20年回顾与展望》，举办了全省第四次教育科研骨干培训班，加强图书馆、资料室和科技档案室工作。资料室与全国各省市教育科研院所及大学200个单位建立资料交换关系，在充分征求各处室意见的基础上，订阅报纸39种，刊物310种；装订资料463册；图书馆全年购书130册，并及时以海报的形式，将新书介绍给院职工，提供主动的服务。科技档案全年立档3类180卷，有30项成果收集入档并存档。
学前教育研究室“黑龙江省农村学前教育的发展研究“课题组，今年完成了编写农村三年制幼儿园教材初稿任务，并进行了课题实验中的优秀教师、先进工作者和优秀实验论文评选工作。他们举办了省“十五”重点课题“幼儿园英语教育实验研究”教师培训班，检查 “托幼一体化” 课题，为实验教师颁发了实验证书。他们还进行了育婴师资格培训和福禄贝尔教学法培训，进行了全省首届幼儿园英语创新教育评比与观摩活动，共有18个活动参加评比，其中获特等奖6个活动，获壹等奖12个活动。“右脑开发”和“托幼一体化”课题的研究报告在省规划办进行的中期课题成果评选中分别获贰等奖。与省电大联合举办的幼儿教师英语中专班今年年底结束，首批共毕业学员50名。12月份又组织部分实验园到广州、深圳进行“托幼一体化”、“幼儿园英语”考察，并为明年课题结题进行培训。
中小学教育研究室承担和参与研究课题共12项， “农村基础教育功能拓展的对策研究”课题，先后到哈、齐、牡、佳等15个县市的18所中学、15个中心校与2所小学进行了实地调查。“黑龙江省中小学研究性学习的内容与教学方法研究”课题扩大实验学校22所，撰写了阶段研究报告近2万字，听课62节，座谈12次。面向200所中小学了解实验的进程，部分课题完成了研究报告。他们还开展了“家校合作家庭教育研究与实验、“在活动课中培养学生的创新意识”、“初中英语教学中探究式学习与学生自学能力培养”、“家庭教育与创新能力研究”等课题研究工作，并取得了阶段性成果。
职业与继续教育研究室重点进行了《职业指导实验与研究》课题的检查指导和规范研究过程工作，并针对在检查指导中发现的问题，开展科研方法辅导。他们还与中国职业学会联合举办了署期研讨会，黑龙江实验区负责人在会上进行了经验议介绍，有41篇论文在会上进行了交流，其中11篇论文被评为一等奖，29篇被评为二等奖。
高等教育研究室“借鉴布卢姆教学理论运作职业教育目标教学改革的研究与实验“课题组，深入14所院校进行了教改课题业务检查辅导，验收了112项子课题的阶段性成果，召开了教改课题推进会议。他们还举办了“黑龙江省首届高职高专院校校长论坛”和“黑龙江省高职高专深化教学改革研讨会暨教育部职教教改课题推进会”。开展了“黑龙江省第二届高校新课型教学观摩活动。参与了“黑龙江省大学生就业面试‘流程式实训指导’首届现场模拟暨就业管理模式学术研讨会”。
思想政治教育研究室“中国先进文化与校园文化建设理论与实验研究”课题组，完成了校园文化建设指标体系框架图及指标权重系数的研究与测定工作，设计了指标体系实验工作的指导、检查与实验教师的培训工作，完成了《关于中国先进文化与校园文化建设指标体系指标指要框架及权重系数》的研究报告和《中国先进文化与校园文化关系论析》一文。他们还参与筹备了“大学生思想品德课型研究与实验”观摩会议。召开了加强和改进未成年人及大学生思想道德建设学术会议暨省德育专业委员会首届年会。会议组织了高校、高中、初中、小学4个论坛，并到哈尔滨医科大学、哈三中等4所学校进行了现场观摩活动。
《教育探索》编辑部在完成期刊编辑任务的同时，承担的教育部“十五”规划课题课题“边疆欠发达地区中小学生心理危机的预防与干预研究”于7月在哈市召开了开题会暨第一届学术研讨会。该项课题还被省教育学会滚动为“十五”规划重点课题，并获资助。省心育研究会，召开了心育现场经验交流会，公开出版了反映全组阶段性研究成果《中小学心理辅导个案研究》一书（全书40万字）。年底针对研究现状，结合2005年课题结题时的具体要求，下发了结题工作指导意见的通知，对各实验学校结题工作做了具体、详细的部署。
史志办在2004年5月、12月相继召开了研讨会，按照省志办《关于调整第二届全省三级志书断限的通知》精神，及时调整了研究计划，把修志下限定为2005年，结题时间定为2006年末。现已拟定了《黑龙江教育志(1986—2005)》编纂提纲，该《提纲》得到了省地方志办公室的肯定，并作为“样本”在《黑龙江史志》2004年1期发表。绝大部分课题组成员已完成了所承担研究内容的部分初稿，总计20万字左右。出版、印刷、发行《黑龙江教育年鉴》(2002—2003卷)。全书130万字，印数1000册，发行300册，收回书款3万元左右。代表省教育厅完成了《中国教育年鉴》《黑龙江年鉴》5万字撰稿。用以会代训的形式，使全省各市(地)、县(区)、企业教育局大专院校、省教育厅直属单位的90多名《黑龙江教育年鉴》工作者得到了培训，本年度《黑龙江教育史》获全省优秀地方志成果一等奖；《黑龙江教育年鉴》(2000—2001卷)获三等奖。
省教育学会“十五”教育科学研究共批准立项重点课题150项，承担单位171家。今年，接受专家督查指导的课题有130个，占课题总数的86%，受指导面之广是前所未有的，指导的具体深入也是前所未有的。科研经费资助121项，资助金额172,000元。
职业教育学会举办了“全省职业院校游戏动画制作大赛”和“全省职业院校职业技能大赛”，全省共有200多所学校参加，选手共8000多人。赛项有11个专业，30多个工种。大赛设哈尔滨和大庆两个赛区9个赛点，200名专家评委参加评选，共有2000名选手进入决赛，评出一等奖150多名，二等奖300多名，三等奖700多名。此次活动范围之广、项目之多、规模之大，是我省前所未有的。
高等教育学会积极开展群众性的学术交流活动，学会年会收到交流论文313篇，文集由黑龙江人民出版社出版。组织会员单位参加了“高等教育国际论坛”大型学术研讨会和首届“高等教育博士论坛”。组织了2003年度的高等教育成果奖评审工作，共评出优秀高等教育科研成果奖616项。组织专家组对省高教学会“十五”课题96项进行鉴定、评审、验收，下达结题证书，严格加强了课题的管理。2004年分别被评为中国高教学会和黑龙江省社会科学界联合会系统第十届先进集体。
2004年，我院通过加强教育科研队伍建设，增加科研力量和科研经费，加大课题过程管理，提高了课题研究的水平，出现了一批高质量、高层次的科研成果。我院共有8项科研成果在省第十一次社会科学优秀科研成果评奖活动中获奖，即《黑龙江教育史》获编著贰等奖；《黑龙江省教育发展的与时思考》获编著三等奖；《面向21世纪中国女性高等教育研究黑龙江地域研究报告》、《黑龙江省普通高等学校教师队伍建设现状调查及对策研究》、《中等职业学校职业指导教育的研究》、《黑龙江省中小这教育评价的现状分析与对策研究》获调研报告三等奖；《整体构建学校德育体系理论概论小学分论(编著)》获青年三等奖；《中小学心理测验理论与实践》获专著佳作奖。这一年是我院有史以来，承担国家课题最多，科研成果获奖最多的一年。
五、深化内部改革，运行科学高效的管理机制
今年，我院继续推进深化内部改革，进行了事业单位机构改革前期准备工作，开展了重新明确职工岗位职责，试行各处室、职工个人年度考核办法，探索了在少数部门实行新的管理机制等做法，使我院的改革取得了一定成效，促进我们各项工作发展。
2004年初，我院按照黑办发[2004]2号文件《黑龙江省省直事业单位机构改革实施方案》的通知精神，根据上级主管部门的要求，结合我院的实际情况，积极稳妥进行了我院机构改革前期准备工作。我们起草了院机构改革的建议方案，提出专业技术职务岗位设置的意见。机构改革方案，介绍我院的基本情况，明确了院的工作指责。专业技术职务岗位设置的意见，制定岗位设置的原则，说明了岗位设置原因。前期机构改革的准备工作，为落实明年机构改革打下扎实的基础。
为了正确评价全院职工的德、能、勤、绩，激发职工工作的积极性、主动性，督促职工认真履行岗位职责，使岗位责任得到真正的落实，我院重新制定职工岗位职责。岗位职责共分五大类，二十九个岗位，二百零五条。我院又根据岗位职责制定了各处室、职工个人年度考核办法（试行）。各处室的考核内容包括：组织与领导、学习与工作、纪律与环境、党风和工作作风。职工考核内容包括：德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作业绩。我们还把考评结果与年终文明处室、先进个人的评选结合起来，起到了鼓励先进的作用。全院38位同志根据岗位职责进行了述职，院考评委员会按照考核办法进行了考评。
我院积极探索新的管理机制，首先在《教育探索》编辑部试行目标管理责任制。院里只定工作任务、岗位职责、经济指标，下放人、财、物的具体管理权力，使其明确了权力义务，达到责、权、利相统一，管理更加灵活。新的灵活的管理机制，带来社会效益和经济效益双丰收。一年来，《教育探索》编辑部不论是期刊工作，还是课题研究和专业委员会工作都取得了一定的成绩。国家新闻出版总署在年初对全国较有影响的166种教育类期刊编校质量抽查中，《教育探索》被评为优秀等级期刊。今年的四月，《教育探索》又被确定为全国综合性教育类核心期刊，在全国约1860种教育类核心期刊中，综合教育类综合排名名列第10位，并被编入《全国中文核心期刊要目总览》2004年版（即第四版）。在国家新闻出版总署组织的期刊印刷质量评比中，《教育探索》还被国家新闻出版总署印刷产品质量监督测检中心评为印刷一等品。期刊的影响力比以前又有明显提高。
我院进一步完善了重点课题经费资助制度和科研成果奖励制度，在政策和经费上向重点课题和学科带头人倾斜，对围绕我省教育中心工作，服务于大局的课题研究也给予必要的经费资助，科研经费资助对促进我省教育教育科研事业发展起到推动作用，达到了鼓励多出高水平、高质量科研成果的目的。
为了做到经济效益和社会效益双丰收，我们加大科研成果转化力度，真正作到产、研结合，我院重新修订创收分配制度，支持和鼓励科研人员搞科技开发和办刊人员搞多种经营，在法律和政策允许的范围内，积极拓展创收渠道，增加创收能力。大多数部门完成了年创收的任务，有的部门还超额完成了任务。信息中心在发行工作十困难的情况下，正在努力争取完成任务。
《成才之路》杂志社为了加快自身发展，积极主动与我单位联系，希望我院成为杂志社主办单位。我院在详细了解其基本情况的基础上，经院长办公会研究同意与其合作，并于今年9月份达成合作协议。协议规定《之路成才》杂志社受我院管理，并缴纳一定的管理费。12月6日，省新闻出版局批准了我院成为《成才之路》杂志的主办单位。
六、增强服务意识，搞好行政服务工作
院工会在院党委的支持下，坚持在各项工作中维护职工的合法权益和每年一次的职工代表大会制度，听取院里的工作报告和财务报告。全体职工积极参政议政，以提案的形式对我院的事业发展提出了合理化建议和意见，职工参与单位重大决策，做到院务工作公开化。
在紧张的工作之余，组织职工参加工会组织的文体活动，重大节日组织职工联欢。如“十一”国庆节、元旦联欢会、每年一次的郊游活动(今年工会积极筹措资金，组织了一次大型的较远距离的郊游活动)，坚持季节性的早操锻炼，开展了全员健身运动，通过这些群体活动，增强了职工的凝聚力，更加激发了同志们的工作热情，使同志之间更加团结友善，感受到集体活动的乐趣。
关心职工生活，我院做到了对生病住院的职工及时慰问，工会同院领导每年一起走访慰问生病的离退休老干部。职工家里发生重大事情及时到场，组织职工帮扶帮困，为职工解决一些实际困难，使职工感到了集体的温暖。
组织职工积极参加上级工会组织的各项活动。2004年参加了教育厅工会组织的钓鱼、橡棋、乒乓球、台球、篮球比赛。虽然我们的项目竞技水平不高，但我们能根据我院的实际情况，积极参与、不漏项，得到上级工会的表扬。
办公室工作在党委和院长的领导下，紧紧围绕我院的中心工作，树立服务意识，完善各项规章制度，形成了日常工作制度化、规范化，使我院政治理论学习、后勤服务保障、资金筹措使用和人事文秘管理等项工作都取得很大的成绩，起到了参与政务、搞好事务、做好服务的作用。
人秘科在负责人事、劳资、医保、档案、老干部管理等日常工作中，认真贯彻执行党和政府的有关方针政策，严格遵守上级人事部门的有关规定，很好地完成了全年工作。今年顺利地完成了部分人员工资滚动工作，完成了职称评定，人员调动工作。在医疗保险工作中，做好了特殊疾病人员的报销工作。为生病住院的同志及时办理住院、转院手续，为出院的同志办理医疗费结算。今年，我们组织了离休老干部去森林公园野游等活动。人秘工作已健全了人事、工资、档案；党员、医疗、老干部管理等信息软件。
财务科认真学习掌握财经政策法规，严格执行国家规定的财务制度和本院的财务审批制度，基本保证经费供应，预计全年完成预算支出300多万元。财务科根据上级要求，按照《政府采购法》要求购置的复印机，完成了行政事业单位国有资产产权登记财政，参加了审计人员的继续教育，学习了审计法规基础知识，编制了本院2005年部门预算；及时清理了欠款，缓解资金紧张的局面；对信息中心、《教育探索》编辑部进行了内部审计，发挥了内审的应有作用。
总务科积极主动，尽职尽责地完成后勤保障，安全保卫等工作，坚持了办公楼出入登记制度；定期检查安全、防火、卫生工作，承办领导、职工因公出差车船票、机票的订购事宜；坚持卫生检查、值班值宿等制度，购入栽培了花草；做到了及时发放办公用品，按时采购重要设备，完成了楼内、外单位用房的租金收缴工作；今年三台车平均安全行驶2万多公里无事故。保证了领导和科研人员的工作用车。
2004年，我院无论是教育科研，还是文明单位创建；无论是“两风”建设，还是深化内部改革都取得优异成绩。我们相信2005年在上级主管部门的正确领导下，经过同志们共同能力一定也会取得更大成绩。
黑龙江省教育科学研究院
二○○四年十二月十三日 |
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