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| 教育创新重要思想的内涵 |
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| 来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007年08月29日 【字体：大 中 小】 【关闭窗口】 |
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教育创新重要思想的内涵
第一，教育创新是实施科教兴国战略的有效途径。江泽民同志指出：实施科教兴国战略，必须不断推进教育创新。教育创新，与理论创新、制度创新和科技创新一样，是非常重要的。只有大力推进教育创新，不断发展教育事业，才能不断为我国经济和社会发展培养高素质的劳动者、建设者、管理者和领导者。
第二，新时期阶段教育创新的任务。（1）教育观念创新，即坚持和发展适应国家和社会发展要求的教育思想。要坚持党的教育方针，坚持教育为社会主义事业服务，坚持教育与社会实践相结合，同时要十分注意研究和解决教育面临的新情况、新问题，深入探索新形势下教育发展的规律，更新教育观念，确立与21世纪我国经济和社会发展需要相适应的教育观和人才观。（2）教育体制创新。关键是通过深化改革，不断健全和完善与社会主义现代化建设要求相适应的教育体制，逐步适应终身学习需要的学习型社会，满足人民群众多样化的学习需求，推动学校教育、社会教育和家庭教育紧密结合、相互促进，加强各级各类教育的衔接和沟通。（3）教育内容创新。要改革课程、教材和考试评价制度，充分吸纳当代自然科学和人文社会科学的最新成果，建立符合受教育者全面发展规律、激发受教育者创造性的新型教育教学模式，形成相互激励、教学相长的师生关系，努力创造有利于创新人才成长的良好教育环境和社会环境，使每一个受教育者都能充分发挥自身潜能，激发学习成长的主动性，实现全面发展。（4）教育方法和手段创新。进一步完善学校的计算机网络，加快数字图书馆等教育公共服务体系建设；加强中小学校的信息技术教育；尽快把优质教育资源传输到广大农村，提高农村中小学教学质量。要通过积极利用现代信息和传播技术，大力推动教育信息化，逐步形成具有中国特色的现代教育技术体系。
第三，教育创新的根本目的是要推进素质教育，全面提高教育质量。江译民同志强调，全面推进素质教育的核心是提高学生的思想道德水准，培养学生的创新精神和实践能力。全面推进素质教育是党中央根据我国现代化建设和国际竞争对知识、人才、民族素质和国家创新能力的要求作出的重大战略决策，标志着我国人才培养模式的重大进步，是我国教育事业的一场深刻变革。
第四，教育创新要坚持继承、借鉴和创新相结合的原则。江泽民同志指出，进行教育创新，必须面向现代化、面向世界、面向未来，加大教育对外开放的力度。要密切关注世界教育发展的大趋势，在继承中华民族优秀教育传统的基础上，积极吸收人类文明的一切优秀成果，借鉴世界上先进的办学经验和管理经验，提高我国教育的国际竞争力。
第五，为了适应教育创新的要求，要建设一支高素质的教师队伍。江泽民同志指出，要进一步建立和完善适应我国教育发展需要的、开放灵活的教师教育体系，努力造就一支献身教育事业的高水平的教师队伍。
江泽民同志关于教育创新的论述，深刻揭示了改革开放新时期我国社会主义教育事业的本质和发展规律，反映了当代教育发展的大趋势，是马克思主义教育理论在当代中国的新发展，也是“三个代表”重要思想在教育中的具体体现，对我国教育改革与发展具有持久的指导作用。方晓东在《中国教育报》撰文指出
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